Kıbrıs Türk Girişimci Kadınlar Derneği (GİKAD) ile Uluslararası Final Üniversitesi'nin koordinasyonunu üstlendiği Yeşil Okullar Programı, UNESCO'nun Greening Education Partnership (Eğitimi Yeşillendirme Ortaklığı) ağına kabul edildi. Böylece program, eğitimi iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik ekseninde yeniden şekillendirmeyi amaçlayan uluslararası girişimin bir parçası haline geldi.
KKTC Milli Eğitim Bakanlığı ile iş birliği içinde yürütülen program, beşinci yılını geride bırakırken Kuzey Kıbrıs, Türkiye ve Londra'da 100'ü aşkın okula ulaşmış durumda. Çevre eğitimini teorik bir ders konusu olmaktan çıkarıp okul kültürünün ve öğrencilerin gündelik alışkanlıklarının parçası yapmayı hedefleyen girişim; öğrenci, öğretmen, okul yöneticisi ve ailelerin yanı sıra yerel yönetimleri, sivil toplum kuruluşlarını ve özel sektörü de bir araya getiriyor.
UNESCO'nun ortaklık ağı, 2030'a kadar her ülkedeki okulların en az yarısını yeşil ve iklime hazır okullara dönüştürmeyi amaçlıyor. Kuruluşun Yeşil Okul Kalite Standardı ise sürdürülebilirliğin okul yönetiminden eğitim programlarına, bina ve işletme süreçlerinden toplumla ilişkilere kadar tüm alanlara bütüncül biçimde yansıtılmasını öngörüyor. Ağa katılımın, Kuzey Kıbrıs'taki uygulamaların uluslararası platformlarda paylaşılmasına, diğer ülkelerdeki deneyimlerin programa aktarılmasına, öğretmen kapasitesinin artırılmasına ve okullar arasında yeni uluslararası iş birliklerine zemin hazırlaması bekleniyor.
Program Koordinatörü Prof. Dr. Şerife Gündüz, UNESCO ağına katılımın kendileri için "büyük bir gurur kaynağı" olduğunu belirterek, "Hedefimiz yalnızca okul bahçelerini yeşillendirmek değil; çocuklarımızın düşünme biçimlerini, yaşam alışkanlıklarını ve geleceğe bakışlarını dönüştürmektir" dedi. Gündüz, beş yıl önce başlayan çalışmanın Kuzey Kıbrıs'ın sınırlarını aşarak Türkiye ve Londra'ya ulaştığını, bu başarıda öğretmenlerin özverisi ve öğrencilerin heyecanının belirleyici olduğunu vurguladı.
Programın 2026-2027 eğitim yılı teması "Biyolojik Çeşitlilik ve Su" olarak açıklandı. Yeni dönemde okullarda su tasarrufu, yağmur suyu hasadı, kuraklık, iklim değişikliğine uyum ve su ekosistemlerinin korunması gibi konularda uygulamalı çalışmalar yapılacak. Öğrenciler kendi okullarındaki su kullanımını takip ederek gereksiz tüketimi ve kayıpları tespit edecek, tasarruf için çözümler üretecek. Kıbrıs'a özgü endemik bitki ve hayvan türlerinin tanıtılması, okul çevresindeki canlı çeşitliliğinin gözlemlenmesi, kurakçıl peyzaj uygulamaları ve su ayak izinin düşürülmesi de dönemin öncelikleri arasında yer alıyor.
Gündüz, programın gelecek vizyonuna ilişkin olarak "Doğayı korumak tanımakla, toplumsal dönüşüm ise eğitimle başlar" ifadesini kullandı. UNESCO ortaklığı sayesinde yerelde edinilen bilgi ve deneyimi küresel ölçekte paylaşacaklarını ve dünyadaki başarılı örneklerden yararlanacaklarını belirten Gündüz, UNESCO'nun 2030 hedefine katkı sunacaklarını ve hareketin daha fazla çocuğa, öğretmene ve okula ulaşması için çalışmaya devam edeceklerini söyledi.
